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Física / Paul A. Tipler.
Detalles de publicación: Editorial Reverté S.A : Barcelona, 1993 Edición: 3a ediciónDescripción: 2 v : ilustraciones 21 x 28 centímetrosTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenISBN: 8429143688Tema(s): ELECTRICIDAD | MAGNETISMO | ÓPTICA | FISICA MODERNA
Contenidos:
Resumen: La Física para la Ciencia y la Tecnología de Paul A. Tipler es una referencia obligada para los cursos de física universitarios por su impecable claridad y precisión. Esta nueva edición incorpora además muchas herramientas y técnicas pedagógicas. El resultado es un texto que mantiene su solidez tradicional y que al mismo tiempo ofrece a los estudiantes las estrategias que necesitan para resolver los problemas y para conseguir una comprensión eficaz de los conceptos físicos.
Parte 1. Mecánica - Parte 2. Oscilaciones - Parte 3. Termodinámica - Parte 4. Electricidad y magnetismo - Parte 5. Óptica - Parte 6. Física Moderna
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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FIE - Biblioteca Savio | 531 / T 36 1 1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FIE20440 | ||
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FIE - Biblioteca Savio | 531 / T 36 2 1994 Ej.2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FIE20444 | ||
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FIE - Biblioteca Savio | 531 / T 36 2 1994 Ej.3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FIE20443 |
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| 519.2 / J 63 Estadística elemental / | 519.2 / S 13 Elementos de muestreo / | 53 / S21 1988 Física universitaria / | 531 / T 36 1 1995 Física / | 531 / T 36 2 1993 Ej.2 Física / | 531 / T 36 2 1994 Ej.2 Física / | 531 / T 36 2 1994 Ej.3 Física / |
Parte 1. Mecánica - Parte 2. Oscilaciones - Parte 3. Termodinámica - Parte 4. Electricidad y magnetismo - Parte 5. Óptica - Parte 6. Física Moderna
La Física para la Ciencia y la Tecnología de Paul A. Tipler es una referencia obligada para los cursos de física universitarios por su impecable claridad y precisión. Esta nueva edición incorpora además muchas herramientas y técnicas pedagógicas. El resultado es un texto que mantiene su solidez tradicional y que al mismo tiempo ofrece a los estudiantes las estrategias que necesitan para resolver los problemas y para conseguir una comprensión eficaz de los conceptos físicos.
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