Profesionales e intelectuales de Estado : análisis de perfiles y trayectorias en la salud pública, la educación y las fuerzas armadas / Laura Graciela Rodriguez y Germán Soprano, editores

Contenido: De las profesiones liberales y los intelectuales contra el Estado, al estudio de los profesionales e intelectuales de Estado / Laura Graciela Rodríguez y Germán Soprano. -- Revisitando la tradición normalista. Diálogos entre el peso de la formación y la perspectiva de género / Lucía Lionetti. -- Perfiles y trayectorias profesionales: los agentes sanitarios frente a la inspección de inmigrantes (Argentina, 1876-1933) / María Silvia Di Liscia. -- La gimnasia o la esgrima. Análisis de la formación y la incorporación de los maestros de gimnasia y esgrima en el Ejército Argentino y en la Educación Física (1897-1934) / Alejo Levoratti. -- Raúl B. Díaz: inspector e intelectual de Estado / Flavia Fiorucci. -- Los militares, la industria y el petróleo. Pensar la guerra y la Nación (1923-1930) / Hernán Cornut. -- Normalistas católicos: trayectorias de un grupo profesional e intelectual durante la segunda mitad del siglo XX / Laura Graciela Rodríguez. -- ¿Saber, profesión o qué? El sanitarismo argentino desde el punto de vista de sus protagonistas (2002-2015) / María Pozzio. -- La enfermería como profesión. Autonomía y heteronomía en los procesos de delimitación de un perfil profesional en el entramado del Hospital Provincial Neuquén / Anabel Beliera. -- La Promoción 113 del Colegio Militar de la Nación. Un estudio sobre perfiles y trayectorias profesionales de militares argentinos (1979-2015) / Germán Soprano

Los debates en ciencias sociales sobre profesionales e intelectuales remiten a teorías, métodos, textos y autores diferentes, que suelen dialogar muy poco entre sí. En este libro nos interesa explotar esos diálogos, pero también indagar en la singularidad analítica y sustantiva de ambas categorías, identificando -más específicamente- qué actores sociales y en qué circunstancias médicos y enfermeros del sistema de salud pública, militares, y maestros y profesores egresados de las Escuelas Normales, pueden ser comprendidos como profesionales y/o intelectuales de Estado. Comprender a estos individuos y grupos como actores estatales supone enfocarnos en ciertas orientaciones de esos debates, particularmente, en las relaciones entre profesiones y Estado antes que en el ejercicio liberal de las mismas, y en las inscripciones de los intelectuales en el Estado antes que en las figuras del intelectual crítico o contra el Estado