Aprendizaje y cognición: Para qué y cómo aprendemos
- Buenos Aires Docencia 1992
- 247 p. ilus.
Prólogo.- Introducción.- 1. ¿Para qué aprendemos?.- 2. ¿Qué significa comunicarse?.- 3. Atención.- 4. Percepción.- 5. Memoria.- 6. Comprensión.- 7. Pensamiento: Condiciones generales.- 8. ¿Para qué pensamos?.- 9. ¿Cómo pensamos?.- 10. Influencias sobre el proceso de pensamiento.- 11. Posibles fuentes de error en el proceso de pensamiento.- Anexo: Respuestas a ejercicios y preguntas del texto.- Glosario.- Bibliografía.-